幼儿园爱护图书教案

幼儿园大班主题教案《爱护图书》，通过故事引导、现场测试、讨论交流及修补实践等环节，培养幼儿爱护图书意识与行为，学习修补方法，锻炼动手能力。教学过程含开始、基本、结束、延伸环节，反思指出未结合教室图书对比引导，今后设计将改进。

《我会爱护图书》是幼儿园小班的社会公开课教案，目的是让幼儿懂得撕、抢、扔会损坏图书，知道要爱护图书并喜欢看书。活动准备包括损坏的图书和好的图书人手一本，以及《怎样爱护图书》的操作材料。活动过程包括引导幼儿观察图书，学习正确的拿书、翻书方法，并示范拿书、翻书的方法。活动延伸是幼儿练习整理图书角。活动反思中提到了调整策略，如加入修补图书的环节，引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的方法，并在图书架上做颜色标志。活动结束后，孩子们对图书宝宝都爱护有加，轻轻地一页页翻书。