幼儿园牙齿教案

幼儿园大班健康活动《牙齿上的洞洞》教案，目标包括让幼儿知酸蚀牙、说龋齿危害、学护牙常识等。准备多种材料，活动过程有情景表演、找原因、明危害、学方法及游戏。反思中指出幼儿虽知护牙知识，但讨论习惯等有待培养。

幼儿园中班健康教案《牙齿》，目标包括知护牙原因、会交流分享、探讨习惯养成等。活动重难点明确，准备充分。通过谈话导入、小组讨论、看专题片等环节展开，最后学儿歌巩固。活动反思指出幼儿在交流倾听方面有不足，但总体掌握护牙知识。

幼儿园小班教案《牙齿和舌头》旨在纠正幼儿不良习惯，提升卫生知识及多方面能力，培养合作与互动。活动含故事、图片分类、音乐传递口袋、图片指错等环节，准备丰富材料。反思指出活动对幼儿有益，少数幼儿参与不积极，原因多样，采取了不同引导方法。

幼儿园大班健康教案《健康牙齿》，目标包括了解蛀牙形成、预防方法，掌握正确刷牙方式，增强护牙意识。活动准备充分，设计意图明确针对幼儿蛀牙问题。教学过程涵盖故事导入、实验观察、危害认知、保护措施及实践操作。活动反思指出需通过课后延伸提升参与度，确保幼儿养成良好口腔卫生习惯。

幼儿园大班主题教案《洁白的牙齿》，针对幼儿龋齿问题设计。目标包括认识龋齿成因、保护牙齿重要性、学会正确刷牙等。通过谜语、观察、讨论、示范刷牙等环节，引导幼儿养成良好卫生习惯。教学反思指出活动发挥幼儿主体作用，但内容稍多，时间安排需改进，应更简练提问，留更多时间给幼儿。

《牙齿上的洞洞》是幼儿园大班健康教案，目标包括知龋齿危害、学护牙常识、培养习惯与表达能力。准备多样材料，活动过程有情景表演、找原因、明危害、学方法及游戏，反思指出幼儿在讨论交流方面有待改进，总体掌握了护牙知识。

幼儿园小班健康教案《保护牙齿》，针对幼儿对牙齿了解不深、刷牙习惯差及龋齿多的问题。通过实验、图片讲解等方式，让幼儿知龋齿成因、掌握刷牙方法，养成早晚刷牙等卫生习惯，活动达成目标，助幼儿护牙。

幼儿园大班健康教案《保护牙齿》，目标包括知牙齿功能、护牙方法，养成刷牙习惯，引导对数字兴趣。活动通过情境引入、实验探究，讨论正确刷牙及全面护牙要点。教学反思显示幼儿掌握知识，利于养成卫生习惯，活动整合多领域，效果良好。

幼儿园大班语言故事《宝贝虎》健康活动教案，通过故事引导幼儿理解口腔卫生习惯与蛀牙关系，了解护齿食物，认识保护牙齿重要性。活动含问题导入、讲故事、讨论护牙方法及食物选择、故事表演，延伸至家庭探索更多护齿食物。

《满口的牙齿》中班教案，目标含撕牙形、知护牙等。准备有牙膏牙刷等。过程有学刷牙、赏范例、操作创作。反思强调导入渗透护牙观念，激发幼儿创作欲，活动虽简但促幼儿能力发展。

幼儿园大班教案《洁白的牙齿》旨在让幼儿了解龋齿成因，掌握护牙方法，学会正确刷牙，养成早晚刷牙习惯。通过猜谜、观察、讨论等形式展开教学，准备多种教具辅助。活动重在引导幼儿主动探索，培养表达等能力，不过存在内容稍多、时间安排欠妥的问题，后续需改进。

幼儿园大班健康活动教案《保护牙齿》，目标包括了解牙齿重要性、蛀牙原因等，准备牙模等材料。活动以猜谜引出，通过图片、实验让幼儿认识蛀牙危害，寻找保护方法，重点在了解牙齿重要性及正确刷牙法，难点是蛀牙形成原因。