教学目标 ：
1，初步理解整体与部分的关系(即整体包含部分，部分包含于整体：整体大于部分，部分小于整体)。
2，发展幼儿逻辑思维能力。
3，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4，有兴趣参加数学活动。
教学准备：
图片一幅(被分成若干份) 幼儿每人一张卡片 剪刀 泡沫积木拼图每人一份
教学过程：
一，开始部分：故事《盲人摸象》引出整体与部分的关系。
二，了解整体与部分的关系。
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大班数学《整体与部分》教案
幼儿园大班数学教案《整体与部分》旨在帮助幼儿初步理解整体与部分的关系，通过故事、游戏和互动活动发展逻辑思维能力。教学目标包括让幼儿体验数学的乐趣并积极参与。准备材料有图片、卡片、剪刀和泡沫积木。课程内容涵盖讲解、观察鱼的身体结构以及玩拼图游戏，以加深对整体与部分关系的理解。
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