活动名称:数学《10 以内的单双数》
活动目标:
1,理解 10 以内单双数的含义,区分物品数量的单双,了解单双数在生活中的运用。
2,感受 10 以内单双数的排列规律,初步尝试辨别简单两位数的单双数。
3,能愉快、积极地参与数学活动,锻炼思维的灵活性。
4,通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5,引导幼儿对数字产生兴趣。
活动重难点:
重点:理解 10 以内单双数的含义,了解单双数在生活中的运用。
难点:感受单双数的排列规律,初步尝试辨别简单两位的单双数。
活动名称:数学《10 以内的单双数》
活动目标:
1,理解 10 以内单双数的含义,区分物品数量的单双,了解单双数在生活中的运用。
2,感受 10 以内单双数的排列规律,初步尝试辨别简单两位数的单双数。
3,能愉快、积极地参与数学活动,锻炼思维的灵活性。
4,通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5,引导幼儿对数字产生兴趣。
活动重难点:
重点:理解 10 以内单双数的含义,了解单双数在生活中的运用。
难点:感受单双数的排列规律,初步尝试辨别简单两位的单双数。
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