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中班科学《看不见摸不着的空气》教案

《看不见摸不着的空气》是一份幼儿园中班科学教案。活动目标包括让幼儿感知空气的特性、培养探索和观察能力、激发科学兴趣、体验科学在身边以及学习记录发现等。通过深呼吸引发兴趣,孩子们尝试用塑料袋捕捉空气,讨论空气的存在,并观察手帕在玻璃杯中的变化,从而理解空气的无形与无处不在。

  活动目标:

  1、通过尝试活动,让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。

  2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力。

  3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。

  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  6、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  7、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  活动准备:

  每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

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幼儿园中班科学教案《看不见摸不着的空气》 包含反思预览

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