中班数学活动《找规律排序》教案

　　【活动目标】

　　1、幼儿通过观察各种按规律排列的物体，进一步理解按规律排序。

　　2、能借助事先给出的排列规律继续排列，培养幼儿的推理能力。

　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　【活动准备】

　　1、去超市途中，含有按各种规律排列事物的场景图及超市货物排列图。

　　2、小蝴蝶、小汽车、磁性教具及幼儿用书、彩笔等。

　　【活动过程】

　　一、观察物体，寻找规律。