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大班数学《5以内数的口头加减法》教案

教案简介:该教案旨在通过具体物品和图像帮助幼儿园大班孩子学习5以内数的口头加减法,并能用语言表达运算过程。活动设计注重理解加减法的意义和发展表象思维,通过操作体验、讨论理解和复习巩固三个环节,使幼儿在游戏和实践中掌握数学知识,体会数学的生活化和乐趣。材料包括塑料小动物、雪花片等,以及数字卡和图卡。教学过程中强调避免错误定势,鼓励幼儿用不同方式表述加减法,并通过直观教具辅助理解,提高表象思维能力。
教案内容预览

活动目标

  1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。

  2.发展表象思维。

  3.让幼儿学习简单的数学题目。

  4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

重点与难点

  1.重点:理解加减法的意义。

  2.难点:用语言表达运算过程。

材料及环境创设

  1.材料:塑料小动物,雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。

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幼儿园大班数学教案《5以内数的口头加减法》 包含反思预览

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