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小班数学活动《蝴蝶找花》教案

教案简介:幼儿园小班数学活动教案《蝴蝶找花》旨在通过春天花朵和蝴蝶的主题,引导幼儿学习5以内的数量匹配。活动中,教师使用花盆和蝴蝶图片,鼓励幼儿观察、点数并进行数量匹配。通过师幼互动与幼儿间的相互评价,幼儿在游戏和操作中体验数学乐趣,同时培养对数字的认识能力和简单的数学道理。
教案内容预览

设计意图:

  春天到了,各种美丽的花都盛开了,引来了各种各样的花蝴蝶,花和蝴蝶是小朋友比较感兴趣的美丽事物,利用花和蝴蝶进行匹配,既配合了春天的主题,又不失数学活动的枯燥乏味,也比较贴近幼儿的日常生活,在感兴趣的基础上初步感知5以内数量匹配的知识,能手口一致地点数5以内的实物卡片,活动中师幼互动以及幼儿间的互动会有很多,充分让幼儿体验到数学活动的乐趣,同时感受到春天的美。

活动目标:

  1、能按1~5实物卡匹配相应数量的物体。

  2、能手口一致地点数5以内的实物,体验数学活动点数匹配的乐趣。

  3、培养幼儿对数字的认识能力。

  4、让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:

  1、有5盆花的图片,15只蝴蝶图片。

  2、幼儿人手一盆花,若干蝴蝶。

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幼儿园小班数学活动教案《蝴蝶找花》 包含反思预览

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