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社会活动《这是谁的包》中班科学教案

教案简介:幼儿园中班社会活动《这是谁的包》教案,通过观察、猜测引导幼儿了解不同人的包及物品差异,认识不同职业工具包。活动目标包括知包特点作用、匹配职业、整理背包、尊重劳动者等。活动准备有实物、图片、课件等,活动建议分观察自家包、认识职业包、自主阅读连线三步。
教案内容预览

  教材分析:

  对于幼儿来说包并不陌生,他们有自己的背包,还经常看到爸爸、妈妈的包。人们的包有什么不一样?里面装的东西是一样的吗?这些问题令幼儿感到好奇。本次活动通过看看、猜猜等活动,引导幼儿了解不同的人会使用不同的包,不同的职业也会有不同的工具包,包里面的东西也不完全一样。由此引发幼儿对周围事物的关注以及对周围人们生活和活动的关注,鼓励幼儿了解常见的社会成员的工作以及特闷的工作与人们生活的关系,体验他们工作的辛苦,从而产生尊敬之情。

  活动目标:

  1.了解不同人员的包的特点和作用。

  2.能根据包里的物品进行判断,尝试将包与相应职业的人进行匹配。

  3.学会整理自己的背包,懂得尊重不同职业的人的劳动。

  4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1.实物:幼儿每人带一个背位,爸爸、妈妈的包(包中有钱包、乘车卡、眼镜、文件、电脑等)

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