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小班社会《我和标志做朋友》教案

教案简介:幼儿园小班社会教案《我和标志做朋友》,旨在帮助幼儿适应新环境,培养观察力与交流能力。通过制作、选择并粘贴个人物品标志,以及游戏《小标志找家》,增强幼儿对物品归属的认识,促进同伴间的互动与归属感建立,使学习过程趣味盎然。
教案内容预览

  活动目标

  1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。

  2、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志,并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物品。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  6、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  7、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备

  1、用色彩鲜艳不同地址的才来制作各种动、植物的卡通造型,便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。

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幼儿园教案小班社会《我和标志做朋友》 包含反思预览

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