幼儿园数学教案

《蚂蚁有几只》是一份面向幼儿园中班的数学领域教案，旨在帮助幼儿初步认识数字10，并通过观察判断数量。活动包括儿歌引入、数蚂蚁游戏以及幼儿操作环节，通过这些活动培养孩子的数数兴趣和积极思维能力。教案还涉及了数字10的认识及其在日常生活中的应用，旨在提高幼儿的计算兴趣及思维敏捷性。

《5以内的加法应用题》是一套针对幼儿园大班设计的数学教案，旨在通过游戏和互动复习5以内加法，并培养孩子们的合作与竞争意识。活动包括必答题、看图编题等环节，使用队牌、抢答器等教具，以及红苹果和奖状作为奖励。此教案不仅锻炼了孩子们的数学能力，还让他们在快乐中体验数学的魅力。

这份幼儿园小班数学上学期教案《学习4》旨在帮助幼儿通过手指游戏和实物操作，正确点数数量为4的物体，并理解数字"4"的意义。活动包括认读数字、进行卡片匹配，以及培养观察力、判断力和动手能力，同时激发对图形的兴趣。教具包括教育情景图、数字卡和自制花等。

《认识数字8》是一份针对幼儿园中班设计的数学教案。活动目标包括学会8的形成、掌握其实际意义，体验成功乐趣并增强自信，发展逻辑思维能力，以及激发学习兴趣。准备材料涉及数字卡片、图片、多媒体课件等。活动过程中，通过游戏和互动教学帮助幼儿认识数字“8”，了解其形成原理，并在活动中体验数学的快乐。

《自然测量》是一份针对幼儿园中班的数学教案，旨在通过使用回形针、吸管和雪花片等日常物品来测量小鱼的长度，培养幼儿对物体长度相对性的认识。活动还包括欣赏活泼有趣的歌曲，让幼儿感受其欢快节奏。教案中设计了情境图引发兴趣，并鼓励孩子们探索不同的测量工具和方法。尽管部分孩子在操作过程中出现了非直线测量的错误，但整体上孩子们表现出强烈的参与欲望。

幼儿园大班数学公开课《剪春》旨在通过剪纸活动，引导孩子们自主表现春天的美景，激发想象力和创造力。课程重点在于让幼儿大胆想象并剪出不同变化的“春”字，同时初步理解减法的含义。通过实际操作，孩子们能正确判断数量，了解数字在日常生活中的应用，增强对数字与生活关系的理解。活动需要剪刀、固体胶和手工纸等材料，过程中老师会引导幼儿比较不同的“春”字，找出差异，并进行肯定。最后，通过找题目环节加深对减法概念的理解。

《春天的花》是一份针对幼儿园小班设计的数学游戏教案，旨在通过分类、匹配和数量识别活动，帮助幼儿认识颜色并进行3以内的数量匹配。教案包括活动目标、准备、过程及反思，重点在于颜色分类，难点为按标记贴花。通过观察和讨论，引导幼儿体验数学活动的乐趣并培养基本能力。

本教案旨在通过《分饼干》游戏，帮助幼儿园小班孩子学习按图形的颜色、形状或大小进行分类。活动目标包括感知图形特征、参与操作和集体发言、发展目测力与判断力以及激发学习兴趣。准备物品有袖套、图形卡片等。过程中，孩子们将扮演工人，根据袖套颜色找位置，并尝试多种方式对饼干进行分类。教师引导幼儿探索不同的分类方法，并在活动中观察指导。

### 幼儿园大班数学活动教案《年妈妈的一家》总结 设计意图源于幼儿对“年、月、日”概念理解困难，通过童话故事形式，将抽象概念具体化。活动目标包括理解年月日概念、学习使用日历、培养观察想象及交往能力，并学唱相关歌曲。活动准备有字卡和自制教具。反思中认为活动有效提升了幼儿对时间概念的理解，但需更多互动环节增强体验。

《文具小超市》是针对幼儿园大班下学期的数学教案，旨在通过模拟购买文具的活动，让幼儿掌握10以内的加减运算，培养对数学的兴趣和生活中的应用意识。活动包括欣赏图片、挑选文具游戏等环节，通过互动游戏激发幼儿大胆表达和交流的兴趣，同时培养细心认真的学习态度。

《小兔逛超市》是一份针对幼儿园中班的数学教案，旨在通过互动游戏和实践活动帮助幼儿学习使用点卡表示6以内物体的数量。活动包括拍手数数、用点表示5和6的数量以及完成《幼儿画册》上的练习。此教案不仅培养孩子们的数学兴趣，还锻炼了他们的观察、比较和反应能力。教师在反思中指出，这种教学方法有效地提高了幼儿的学习积极性和参与度。

种多方法来计算两位数减一位数，非常棒！接下来，让我们通过一个有趣的游戏来巩固我们的计算能力吧。 三、游戏环节：“蓝猫的玩具店” 1. 将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的“玩具钱”。 2. 设置不同的玩具价格标签，让幼儿使用“玩具钱”购买玩具。 3. 幼儿需要计算购买后剩余的钱数，并记录在“购物清单”上。 4. 最后，比较各组的购物清单，看谁的计算又快又准确。 四、反思与总结 1. 让幼儿分享在游戏中遇到的困难和解决方法。 2. 教师点评幼儿的表现，强调正确的计算方法和合作的重要性。 3. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，运用所学知识解决实际问题。 通过本次活动，幼儿不仅学会了两位数减一位数的口算方法，还培养了合作精神和解决问题的能力。同时，通过游戏的形式，激发了幼儿对数学学习的兴趣。