幼儿园看不见摸不着的空气教案

幼儿园中班科学教案《看不见摸不着的空气》，通过尝试活动让幼儿感知空气特点，培养探索与观察能力。活动包括深呼吸感知、抓空气、手帕变化实验等环节，引导幼儿认识空气存在及重要性，激发保护空气意识，符合中班幼儿年龄特点，活动效果佳。

《看不见摸不着的空气》是一份幼儿园中班科学教案。活动目标包括让幼儿感知空气的特性、培养探索和观察能力、激发科学兴趣、体验科学在身边以及学习记录发现等。通过深呼吸引发兴趣，孩子们尝试用塑料袋捕捉空气，讨论空气的存在，并观察手帕在玻璃杯中的变化，从而理解空气的无形与无处不在。